题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
制定语言教育活动的目标，是语言教育活动设计中最重要的一环，它的恰当与否，将对整个活动设计产生决定性影响。（)
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A.确立活动目标
B.选择活动内容
C.设计活动过程
D.教育活动方案的拟定
更多“制定语言教育活动的目标，是语言教育活动设计中最重要的一环，它…”相关的问题
第2题
教师在设计一个语言教育活动时，教师首先需要确定的是()。
教师在设计一个语言教育活动时，教师首先需要确定的是（)。
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A.语言教育总目标
B.语言教育学年目标
C.语言教育年龄阶段目标
D.一次性教育活动目标
第3题
主题语言教育活动设计的特点包括（)。
A.主题语言教育活动设计具有结构性，同时具有一定的弹性
B.主题语言教育活动选择贴近幼儿兴趣和经验的、有品质的活动内容
C.主题语言教育设计自然渗透和结合不同学习领域的教育
D.主题语言教育设计以教师为主体进行设计
第4题
评价幼儿园语言教学活动的目标，主要从以下（)方面展开。
A.是否与学前儿童语言教育的总目标、各年龄阶段语言发展目标以及各种类型语言教育活动目标是否一致
B.是否与本班幼儿语言发展水平相适应，是否处在幼儿语言的“最近发展区”里
C.整个活动的设计与实施，是否围绕活动目标来进行
D.活动目标是否涵盖了认知、情感与态度、能力等方面的要求，活动目标是否具体
第5题
主题语言教育活动设计的特点不包括()。
主题语言教育活动设计的特点不包括（)。
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A.主题语言教育活动设计具有结构性，同时具有一定的弹性
B.主题语言教育活动选择贴近幼儿兴趣和经验的、有品质的活动内容
C.主题语言教育设计自然渗透和结合不同学习领域的教育
D.主题语言教育设计以教师为主体进行设计
第7题
下列有关语言教育活动过程的表述，不正确的是()。
下列有关语言教育活动过程的表述，不正确的是（)。
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A.所谓活动过程，实际上就是教育内容、教师的指导活动和学前儿童的学习活动如何异型的过程
B.活动过程应综合体现教育目标、教育内容和教育方法
C.设计活动过程时要将教师如何提问，学前儿童如何回答等内容全部详细设计出来
D.活动过程应体现各类语言教育活动结构的特点
第9题
()是为教育活动制定蓝图的过程，它规定了活动的方向和大致进程。
（)是为教育活动制定蓝图的过程，它规定了活动的方向和大致进程。
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A.教育活动设计
B.活动目标
C.活动内容
D.活动评价
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