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[单选题]

哪种研究方法需要根据研究目的,有计划、严格地控制无关变量,以分析心理活动发生的因果关系()。

A.实验法

B.测验法

C.观察法

D.访谈法

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第1题

实验法是一种有计划、有控制的观察。研究者根据一定的研究目的,实现拟定周密的设计,把与研究无关的因素控制起来,让被研究者在一定的条件下引发出某种行为,从而研究一定条件与某种行为之间的因果关系。()
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第2题

最有可能了解心理现象之间因果关系的心理学研究方法是()

A.观察法

B.实验法

C.相关法

D.测验法

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第3题

教育研究方法中,在人为控制条件下揭示变量之间因果关系的最有效方法是()。

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.叙事研究法

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第4题

人为设定条件,控制某些心理现象的发生并加以研究的方法称为()。

A.测验法

B.观察法

C.访谈法

D.实验法

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第5题

在控制的情境下,系统地操纵某种变量的变化,进而研究这个变量的变化对其他变量所产生的影响,这种常见的心理学研究方法是()。

A.参与式观察法

B.测验法

C.个案法

D.实验法

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第6题

心理学常用的研究方法有哪些()?

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.测验法

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第7题

教育研究中以假设为前提,明确用来揭示变量间因果关系的有效方法是()。

A.观察法

B.调查法

C.叙事法

D.实验法

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第8题

_____是指操纵一个或一个以上的变量,并且控制研究环境,借此衡量自变量与因变量间的因果关系的研究方法。

A.直接调查法

B.间接观察法

C.调查法

D.实验法

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第9题

有目的、有计划地对研究对象的行为、言语、表情、举止的观察分析以研究其心理行为规律的方法是()

A.实验法

B.调查法

C.观察法

D.心理测验法

E.心理评定量表法

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第10题

研究者以感官或辅以录音、录像、摄影等现代技术手段有目的、有计划地对教育管理情境下研究对象的心理变化和行为反应进行全面、深入、细致的观察并进行系统记录,从而揭示教育管理活动中人的心理活动规律的方法是()。

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.测验法

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