数学课上，林老师让全班同学用老师喜欢的方式解题，林老师的做法（）

A.学生的完整性

B.学生的个体性

C.学生的独立性

D.学生的发展性

A.合理，有助于促进学生自主学习

B.合理，有助于鼓励学生主动反思

C.不合理，没有体现对学生的尊重

D.不合理，歧视学生的生理缺陷

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

A.该老师的做法侵犯了学生的财产权

B.该老师的做法侵犯了学生的著作权

C.该老师的做法没有侵犯学生的著作权，因为作文不算作品，不受《中华人民共和国著作权法》的保护

D.该老师的做法侵犯了学生的人身权利

A.学生是完整的人

B.学生是处于发展过程中的人

C.每个学生都有自身的独特性

D.学生是独立于教师头脑之外的人

A.老师通过投影向学生展示文具的价格

B.师生在网上进行交流,开展协作学习

C.同学们通过直接浏览文具店网页来获得文具价格信息

D.老师直接带领学生去超市,让学生体会数学在现实生活中的意义

A.辅导老师提出转介是对学生的不尊重

B.辅导老师有权利追问学生的隐私

C.辅导老师和求助学生是平等的关系

D.辅导老师对求助学生的接纳是有限度的

B、老师听了某组的讨论，指出某个学生发言中的错误观点

C、老师听了某个学生的发言，问道：其他同学怎么看

D、老师说完“下面开始分组活动”，学生很快就开始了小组讨论

E、有同学问同座：我在哪个组啊

F、老师在巡视的时候，不断有小组问老师自己小组做法对不对

G、老师在巡视的过程中，对学生的问题有求必应

H、有个学生告诉老师刚才有个地方没听懂，老师对他进行了个别辅导

I、老师走到哪组，那组正在发言的同学就会看着老师说话，希望得到老师的首肯

A.学生的个性发展

B.学生的品行发展

C.学生的知识习得

D.学生的身心健康