题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

下面哪些行为表明老师还没有完全放权：()。

A、老师发现某组没有遵循操作步骤，出现了问题，立刻上手示范怎么做

B、老师听了某组的讨论，指出某个学生发言中的错误观点

C、老师听了某个学生的发言，问道：其他同学怎么看

D、老师说完“下面开始分组活动”，学生很快就开始了小组讨论

E、有同学问同座：我在哪个组啊

F、老师在巡视的时候，不断有小组问老师自己小组做法对不对

G、老师在巡视的过程中，对学生的问题有求必应

H、有个学生告诉老师刚才有个地方没听懂，老师对他进行了个别辅导

I、老师走到哪组，那组正在发言的同学就会看着老师说话，希望得到老师的首肯

查看答案

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装上学吧APP，拍照搜题省时又省心！

更多“下面哪些行为表明老师还没有完全放权：()。”相关的问题

第1题

课堂上需要遵循下面哪一项礼仪规范（)

A.老师讲课出现差错，及时站起来予以提醒

B.当准备回答问题时,举手示意老师

C.在课堂上和老师意见相左的时候，可以直接与老师辩论

D.有了问题可以直接起立提问

点击查看答案

第2题

在进餐时，老师发现某个幼儿安静地吃完了饭菜，就立刻表扬了他，希望他以后表现更好，该老师用了以下哪种方法（)。

A.榜样示范法

B.行为训练法

C.及时补强法

D.图示图表法

点击查看答案

第3题

以下哪些行为不是研学旅行活动倡导的()

以下哪些行为不是研学旅行活动倡导的（)

A.百度上多搜索一些目的地介绍，背下来将给学生听

B.多提一些开放式问题，激发学生探索的兴趣

C.研学过程中学生很辛苦，带队老师应帮他们收拾行李

D.学生需多听带队老师讲解，老师讲的都记下来

点击查看答案

第4题

老师出示一张范图,让幼儿看着图听老师讲解。但是有些小朋友一边听,一边照着老师的范图学着摆。这反映了这些幼儿注意不稳定、易分心。（）

点击查看答案

第5题

某老师在学生做实验时，离开实验室接听私人电话，学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校实验室失火，幸而没有人员伤亡。该老师的行为（）

A.触犯了刑法

B.属于不作为侵权

C.侵犯了学生的生命权、身体权和健康权

D.没有违法

点击查看答案

第6题

老师在上课的时候，我们不可（)

A.在课堂上吃东西、嚼口香糖

B.上课喧哗和嬉笑

C.全神贯注，认真做笔记

D.老师讲课时出现错误时,立刻指出

点击查看答案

第7题

在实施合作学习的过程中，一旦出现比较严重的问题，比如采用Jigsaw时，老师发现好几组学生都讲得有问题，这时候，老师应该终止合作学习，改为传统教学模式。（)

点击查看答案

第8题

有段时间，班里几名女生因为传话走样产生误会，关系紧张，对此，付老师设计了复制不走样的游戏，游观结束后，一个学生这样写：虽然是同一句话，但经过五个人的传话后，我听到的已完全变样了，原来传话会引起这么多误解，下列关于付老师行为的说法，不正确的是（）

A.付老师注重教书育人

B.付老师注重方法创新

C.付老师注重严慈相济

D.付老师注重循循善诱

点击查看答案

第9题

案例：阅读下列教学片段，回答问题。课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问题，不敢主动回答问题了。问题：请你评价该实例中的老师的做法有哪些不当之处，这种行为违反了哪条教学原则？

点击查看答案

第10题

某学校实施了 “师徒制”,经验丰富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时,要做到（）

A.尊重同行，等蒋老师请教时才进行指导

B.主动指导，和蒋老师商讨并确定教学方案

C.推门听课，发现不妥之处及时在课堂上纠正

D.充分信任，让蒋老师独自探索并积累教学经验

点击查看答案