口语交际能力是交际能力的（)。

A.集体概念

B.上位概念

C.下位概念

D.个体概念

A.语言的交际性

B.语言的可接受性

C.语法的正确性

D.语言的可行性

A.对于同一个概念的学习而言，采用上位学习难度比下位学习高

B.对于同一个概念的学习而言，采用上位学习难度比下位学习低

C.对于同一个概念的学习而言，采用上位学习和下位学习难度相等

D.对于同一个概念的学习而言，采用上位学习和下位学习难度没有可比性

从概念的隶属关系看，民族体育是（)，包括民族的传统体育和民族的现代体育。

A、实体概念

B、上位概念

C、下位概念

D、民族文化

A.下位学习

B.上位学习

C.派生类属学习

D.相关类属学习

A.上位

B.平行

C.下位

D.交叉

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.机械学习

立足于对外汉语专业的需要，"跨文化交际”的概念可以界定为：在特定的交际情景中，具有不同文化背景的交际者使用（)语言（母语或目的语)进行的口语交际。

A、两种及以上

B、同一种

C、不同的

D、两种

A.良好的口语交际能力有助于教师顺利地开展工作

B.良好的口语交际能力有助于教师创造和谐的人际关系

C.良好的口语交际能力能为教师自身的发展创造机会

D.以上答案都对