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[单选题]

教育学要整合哲学、()、社会学等学科关于人的研究成果,构建对人的完整认识的基础,从而实现对“教育的对象人”的科学认识。

A.心理学

B.经济学

C.法学

D.宗教学

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第1题

体育教育学的学科基础不包括()。

A.体育教育学的哲学基础

B.体育教育学的心理学基础

C.体育教育学的物理学基础

D.体育教育学的社会学基础

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第2题

教育社会学是()学科

A.教育学的基础学科

B.社会学的特殊理论学科

C.社会学与教育学的中介学科

D.边缘学科

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第3题

学校心理辅导的对象是人的心理问题,是多学科综合的方法和技术,其中最为主要的学科是()

A.教育学

B.社会学

C.咨询心理学

D.行为科学

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第4题

教育学的研究对象是人的教育活动。()
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第5题

二战后把教育社会学称之为“研究教育的社会学”或“证验性教育社会学”的学科观点是()。
二战后把教育社会学称之为“研究教育的社会学”或“证验性教育社会学”的学科观点是()。

A、教育学分支学科说

B、社会学分支学科说

C、交叉学科说

D、中介学科说

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第6题

下列关于心理学与教育管理心理学的叙述不正确的是()。

A.普通心理学是研究心理现象产生和发展最一般规律的科学

B.普通心理学的认识规律就是教育管理心理学的认识基础

C.教育管理心理学必须以普通心理学对意志的研究成果为基础

D.研究教育管理心理学可以不必重视教育管理中的情感基础

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第7题

世界上第一个教育社会学家()的教职原来就是“教育学和社会学教授”,他同时讲授教育学和社会学两个学科的课程。
世界上第一个教育社会学家()的教职原来就是“教育学和社会学教授”,他同时讲授教育学和社会学两个学科的课程。

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第8题

作为一个教师,需要掌握的教育理论基本课程有()

A.教育学

B.心理学

C.学科教学法

D.教育社会学

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第9题

下列哪些学科与数理统计相交叉结合产生教育统计学()。

A.教育学、生理学

B.社会学、教育学

C.教育学、心理学

D.生理学、心理学

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第10题

康德“批判哲学“中的“批判”是指对人的认识能力和认识前提进行反思和辩证分析的一种哲学方法。()
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