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听理解障碍有语音辨析障碍及意义理解障碍二种。()

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第1题

对于重度听理解障碍患者可进行口头命令练习。()
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第2题

构音障碍的临床表现不包括()。

A.发音困难

B.发音不准

C.咬字不清

D.听理解障碍

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第3题

帮助有视觉障碍的人阅读计算机上的文字信息,主要使用了__________技术。

A.语音识别

B.自然语言理解

C.增强现实

D.语音合成

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第4题

听觉障碍儿童的语言理解和表达方面不会受到太大的影响。()
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第5题

Broca失语是指病人丧失讲话能力,Wernicke失语是指病人语言理解障碍。()
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第6题

听力障碍儿童常用的客观测听法有语声测听、哨声测听和击掌测听。()
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第7题

对沟通的不同理解就造成了沟通的困难和障碍,最终导致沟通的失败。()
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第8题

下列属于吞咽障碍训练的方法是()。

A.口唇闭锁练习

B.用力吞咽法

C.听理解训练

D.门德尔松吞咽法

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第9题

言语障碍指超过正常限度的言语异常。如果一个人的言语有以下特点中的任何一个,就可以认为是有言语障碍()。

A.音量太小,不易听到

B.不易理解

C.某些语音成分发不准

D.言语特点与年龄不相称

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第10题

说话的语音有省略、替代、添加和歪曲属于()。

A.音质障碍

B.声音障碍

C.构音障碍

D.嗓音障碍

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