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[主观题]

皮亚杰认为个体的智力发展是经过()和()两个基本认知过程而形成的。

皮亚杰认为个体的智力发展是经过（)和（)两个基本认知过程而形成的。

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第1题

皮亚杰认为认知发展的基本过程是同化顺应和平衡，是一个不断建构的过程（）

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第2题

皮亚杰认为，生物成熟因素是认知发展的()条件。

皮亚杰认为，生物成熟因素是认知发展的（)条件。

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第3题

当代研究儿童认知发展的主要方法有四类：皮亚杰式方法、智力测验法、信息加工过程分析模式和记忆研究法。()

当代研究儿童认知发展的主要方法有四类：皮亚杰式方法、智力测验法、信息加工过程分析模式和记忆研究法。（)

此题为判断题(对，错)。

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第4题

皮亚杰认为儿童个体语言发展，是从()向社会化言语发展的过程。

皮亚杰认为儿童个体语言发展，是从（)向社会化言语发展的过程。

A.选择性模仿

B.自我中心言语

C.咿呀学语

D.前言语

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第5题

在皮亚杰的认知发展阶段论中，认知发展过程中的变化是_的，而不是突发的。

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第6题

皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）

A.调整过程

B.同化过程

C.反馈过程

D.顺应过程

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第7题

皮亚杰认为真正对认知发展起决定作用的是（)。

A.社会经验

B.个体活动和经验

C.成熟

D.平衡

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第8题

皮亚杰认为儿童的()水平决定儿童的社会认知发展水平。

皮亚杰认为儿童的（)水平决定儿童的社会认知发展水平。

A.言语水平

B.认知发展

C.想象力水平

D.观察力水平

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第9题

皮亚杰主义的认知课程理论是在皮亚杰的()的基础上建立起来的。

皮亚杰主义的认知课程理论是在皮亚杰的（)的基础上建立起来的。

A.幼儿发展理论

B.学科发展理论

C.认知发展理论

D.学校发展理论

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第10题

皮亚杰认为儿童的认知发展可以分为4个阶段（）

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

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