更多“说课是学生教师面对评委或同行,系统地说出某一课题教学设计及其…”相关的问题
第1题
体育教师在备课基础上,面对评委或同行陈述自己的教学构想,这一形式属于()
点击查看答案
第2题
在说课中,说课者说出自己的教学设计思路,各个教学环节是怎样安排的,时间如何支配,板书设计的框架是什么,如何通过多媒体辅助教学,强化认知效果。其中最重要的是讲清教学程序设计的基本思路及其理论依据。称为()
点击查看答案
第4题
说课就是教师阐述爱课堂教学中做什么,怎么做,为什么这样做的教学研究活动。()
点击查看答案
第5题
对教师教学行为的评价俗称评课,在实践中通常大略地采用"说课”的方式。()
点击查看答案
第6题
说课的基本类型主要有:研讨性说课、示范性说课、评价性说课、检查性说课。()
点击查看答案
第7题
“说课”有“课前说课”和“课后说课”之分。实际上,“课前说课”乃是对教学设计(备课)的评价,“课后说课”则主要是对教学实施(上课)的评价,当然也涉及到对教学设计的评价。()
点击查看答案
第8题
M.West曾说,英语是学会的,不是教会的,因此,“学生主体”指在课堂上让学生成为活动的主体,其他方面应由教师主导或指导。()
点击查看答案
第9题
说课是源于我国本土的一种教研活动方式,是提高学生综合素质和综合能力的有效途径。()
点击查看答案
第10题
主题教学是幼儿园的一种综合课程,它由教师决定教学内容,或儿童根据较广概念的学习经验发起活动,主要有教师设计并实施教学的一种活动,该教学活动是中等结构化程度的教育活动。()
点击查看答案