更多“学前儿童科学教育中,学习材料的选择不重要。()”相关的问题
第1题
学前儿童科学教育内容选编必须从实际出发,充分利用本土资源,发挥本地特色。这体现出学前儿童科学教育内容选择的科学性。()
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第2题
科学性和系统性是学前儿童科学教育内容选择的首要要求。()
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第3题
学前儿童健康教育评价是科学制定学前儿童健康教育计划的目的。()
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第4题
学前儿童健康教育缺乏系统性和计划性,它的内容只是部分地散落在学前儿童科学教育与学前儿童体育教育中,还有的则分散在幼儿园日常生活环节中。()
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第5题
学前儿童科学教育的主要目的是让儿童尽量掌握科学基本知识。()
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第6题
学前儿童科学教育应该是引导学前儿童通过探究发现和获得知识的过程。()
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第7题
学前儿童科学教育的内容应该是儿童在生活中接触不到的事物。()
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第8题
强调“课程内容源于、高于进而回归学前儿童的生活”。这是学前儿童科学教育的生成性特点。()
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第9题
在学前儿童科学教育的过程中,家庭、社区对幼儿的影响不可忽视,同时幼儿园、家庭和社区在学前儿童科学教育方面的合作也是教育的重要环节。()
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第10题
走马看花的方式适合学前儿童,也适合科学教育活动。()
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