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下列价值澄清模式的运用方法中,适合较敏感话题的是()。
[单选题]

下列价值澄清模式的运用方法中,适合较敏感话题的是()。

A.价值表填写法

B.澄清应答法

C.价值观延续讨论法

D.观察法

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第1题

皮亚杰用()研究了儿童道德认知发展阶段

A.对偶故事法

B.道德两难问题

C.小组道德讨论法

D.价值澄清法

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第2题

通过一系列的询问,寻找价值源头,让员工确定自己最看中的价值观和最不看中的价值观的方法是_____。

A.价值澄清法

B.价值表决法

C.价值排队法

D.展示自我法

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第3题

由拉斯提出,并经西蒙和哈明等人加以发展的一套价值观教育的方法是()

A.社会学习法

B.角色扮演法

C.榜样示范法

D.价值澄清法

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第4题

1966年,()一书的出版,标志着价值澄清作为一个独立的理论流派的诞生。
1966年,()一书的出版,标志着价值澄清作为一个独立的理论流派的诞生。

A、《价值澄清法》

B、《价值澄清德育思想及其启示》

C、《价值与教学》

D、《价值论》

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第5题

在比较讲授法和讨论法的教学效果时,教师分别选用两个班级,一班采用讲授法,另一班运用讨论法,两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡,期末时测量其成绩差异。这种教育研究方法属于()

A.观察法

B.实验法

C.个案研究法

D.调查法

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第6题

价值澄清法是一种培养学生品德的方法。()
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第7题

学前儿童社会教育的方法有()。

A.榜样示范法

B.角色扮演法

C.移情训练法

D.价值澄清法

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第8题

强调把道德情感的培养放在中心地位的方法是()

A.体谅关系模式

B.道德认知模式

C.价值澄清模式

D.社会学习模式

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第9题

目前常用的网络互动调查方法有()。

A.网上问卷调查法

B.网上讨论法

C.网上测验法

D.网上观察法

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第10题

昔孟母,择邻处体现的教育方法是()

A.陶冶教育法

B.实际锻炼法

C.价值澄清法

D.榜样示范法

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