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学前儿童科学教育中,单个科学教育活动的目标设计应该注意什么?

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第1题

学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、()、单元目标和活动目标等四个层次

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第2题

学前儿童科学教育的范围,从它的教育对象来看,应该包括()岁儿童的科学启蒙教育。
学前儿童科学教育的范围,从它的教育对象来看,应该包括()岁儿童的科学启蒙教育。

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第3题

学前儿童科学教育的一个重要的目标就是要()。
学前儿童科学教育的一个重要的目标就是要()。

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第4题

2001年我国颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出学前儿童科学教育领域的目标是什么?
2001年我国颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出学前儿童科学教育领域的目标是什么?

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第5题

注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,这是学前儿童科学教育内容选择的()要求。
注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平,这是学前儿童科学教育内容选择的()要求。

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第6题

简述学前儿童科学教育的社会资源。

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第7题

简述学前儿童科学教育实质

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第8题

社会资源在学前儿童科学教育中的作用有哪些?

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第9题

什么是学前儿童科学活动?

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第10题

下列选择学前儿童科学教育活动内容的依据不正确的是()

A.依据学前教育纲领性文件的主要精神

B.符合学前儿童科学教育活动的目标

C.适应学前儿童认知发展的特点

D.遵循科学系统的知识与理论

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