有以下情况者需要再次进行坠床\跌倒评估（）

A.正确评估跌倒/坠床易发环节及易发人群

B.预防措施及时正确，跌倒/坠床后处理措施积极正确有效

C.与手术病人沟通良好

D.护士长、护理部定期对跌倒/坠床管理进行监控、指标数据收集和分析

A.床头悬挂跌倒坠床警示标识

B.有容易跌倒的地方悬挂谨防跌倒的警示牌

C.手腕上佩带身份识别带

A.年龄≥70岁

B.意识不清

C.运动障碍

D.听力障碍

E.服用镇静催眠药等

B．主动告知患者跌倒、坠床风险及防范措施并有记录

C．医院环境有防止跌倒安全措施,如走廊扶手、卫生间及地面防滑

D．对特殊患者,如儿童、老年人、孕妇、行动不便和残疾等患者,主动告知跌倒、坠床危险,采取适当措施防止跌倒、坠床等意外,如警示标识、语言提醒、搀扶或请人帮助、床挡等

A.转科

B.手术后

C.病情发生变化

D.用药发生变化

E.以上都是

A.护土立即赶到现场,进行初步评估

B.通知医生,协助医生查看患者受伤情况,判断病

C.通知家属,做好安抚工作

D.据实记录事情经过,做好交班

E.以上均是

A.评估患者发生跌倒/坠床的危险因素

B.评估患者的安全意识

C.评估床单位及病房辅助设施是否完好

D.评估警示标识是否清晰

E.评估对病房设施设备使用的掌握情况

A.对于危险因素＞ 25 分，在床头标注防坠床标识，危险因素＞ 45 分的患者同时在腕带上贴上防跌倒标识

B.加强夜班高风险患者的管理和交接班，减少跌倒事件的发生，夜班护理人员应做好患者睡眠管理

C.病房内要有充足的光线，有潜在危险的障碍物应清除

D.跌倒与坠床评估要求:新入院或转科病人、病人意识状态或病情变化时、使用易导致病人意识状态改变和跌倒的药物，跌倒发生高危险者每周评估在护理记录单上反映

E.对有感知、认识、活动障碍的患者，应加床档，可应用保护性约束措施，并向家属解释及说明注意事项

A.步态不稳者

B.头晕眩晕者

C.意识精神障碍者

D.以上都是

B．评估患者/家属的学习能力、学习意愿、学习动机、学习障碍

C．选择适合的方式对患者/家属实施预防跌倒/坠床须知宣教。评价掌握程度

D．给予预防跌倒/坠床须知单张，并请患者/家属在单张上签名确认。系统上进行健康教育记录

E．整个住院过程都要予以关注和协助，如：穿防滑鞋，卧床期间上好床栏、如厕时使用安全扶手或者助行器，地面做好清洁防滑、通道无障碍物，外出检查诊疗时提供轮椅、车床等。直到患者出院，安全离开医院