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[单选题]

《指南》在语言领域发展目标“认真听并能听懂常用语言”中提到:4―5岁的幼儿在群体中能有意识地听()

A.与自己有关的信息

B.与他人有关的信息

C.与家人有关的信息

D.与同伴有关的信息

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第1题

《3-6岁儿童学习与发展指南》将()列为了学前儿童语言能力发展的首要目标。

A.认真听并能流利讲话

B.学会主要的汉语拼音

C.认真听并能听懂常用语言

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第2题

《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿园语言教育目标“倾听与表达”的表现不包括()。

A.认真听并能听懂常用语言

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有初步的阅读理解能力

D.具有文明的语言习惯

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第3题

在“认真听并能听懂常用语言”这一项目标中,下面哪一条描述符合对5~6岁幼儿的专门要求()?

A.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

B.方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话

C.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

D.别人对自己说话时能注意听并能做出回应

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第4题

下面哪一项不属于“倾听与表达”的具体目标()?

A.愿意讲话并能清楚地表达

B.具有文明的语言习惯

C.初步接触一门外国语

D.认真听并能听懂常用语言

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第5题

《指南》在语言领域“具有文明的语言习惯”的发展目标中指出()岁的幼儿能主动的使用礼貌用语,不说脏话,粗话

A.3~4

B.4~5

C.5~6

D.3~6

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第6题

喜欢听故事、看图书,是为幼儿语言学习和发展目标奠定阅读和书写的准备。()
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第7题

在幼儿语言教育目标体系中“语义”及“语用”是关键,语言教育的基本目标就是()。

A.使婴幼儿逐渐学会能有效运用语言清晰地表达自己以及与他人交流

B.帮助幼儿学会与他人交流和积累书写经验

C.促进幼儿的社会化发展

D.促进幼儿积累早期阅读经验

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第8题

《指南》从体育、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展()
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第9题

《指南》从健康、 、科学、语言、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展

A.认知

B.情感

C.社会

D.数学

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