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[主观题]

小明向妈妈要大蛋糕吃,妈妈不答应;他接着说想吃一块小饼干,妈妈答应了。小明使用以下哪种获取依从的策略()。

A.留面子效应

B.登门槛技术

C.难以获得技术

D.折扣效应

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第1题

小明的妈妈在公司对客户的无理要求感到很愤怒,但不敢表现出来。回到家后,看到小明作业不是非常工整,就发了很大火,还动手打了小明。小明妈妈可能主要是使用了哪种防御机制_________?

A.置换

B.投射

C.合理化

D.否认

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第2题

“万一妈妈不答应呢?”这个问句是()。

A.特指问

B.是非问

C.选择问

D.正反问

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第3题

小明跟随妈妈逛商店,指着货架上的几种玩具,告诉妈妈:“我们幼儿园里也有这样的玩具!”案例中小明的记忆处于什么环节()

A.识记

B.再认

C.保持

D.回忆

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第4题

当儿童说:“要牛奶!”时,妈妈说:“哦,你要喝牛奶了。”这时,妈妈使用的回应方式是()。
当儿童说:“要牛奶!”时,妈妈说:“哦,你要喝牛奶了。”这时,妈妈使用的回应方式是()。

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第5题

有一天小明一家购物,小明买了四支铅笔,每支1.5元,妈妈买了水果共21.6元,爸爸买了日用品,45.4元,在收银处,妈妈问爸爸要付多少钱,小明说了句:“大约70元。”此时小明运用了计算中的()。

A.估算

B.口算

C.笔算

D.算理

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第6题

小明妈妈早上买牛奶花去n元,比买面包少花了2元。妈妈早上一共花去()元

A.2n-2

B.2n+2

C.n+2

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第7题

小明的爸爸和妈妈都是B型血,小明的血型不可能为()型血

A.A

B.B

C.0

D.AB

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第8题

小明学习了缩句的规则是“删去句子的次要成分,保留句子的主要成分”后,将“我的妈妈是纺织厂的工人”缩成“妈妈是工人”。根据加涅的学习结果分类,小明的学习属于()

A.言语信息的学习

B.智慧技能的学习

C.态度的学习

D.动作技能的学习

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第9题

小明今天没有按时完成作业,妈妈取消了他下楼与小伙伴踢球的权利。这是()

A.积极强化

B.消极强化

C.消退

D.惩罚

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第10题

1~2岁说话时特别有意思,如将“妈妈我要吃”说成“妈妈吃”;将“妈妈在吃饭”说成“妈妈饭饭”等。这说明这一时期言语的特点是()。

A.会说双词句

B.常常自己造词

C.简短、不完整

D.以词代句

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