患者，男，脑梗死后4月，在完成床一轮椅转移的过程中，某些步骤需要给予一定的帮助、提醒或监督，以保证安全完成，该患者用Barthel指数评估，床一轮椅转移项评分为多少分（）

A.独立完成ADL

B.基本能完成ADL

C.需要帮助才能完成ADL

D.需要很小帮助才能完成ADL

E.需要很大帮助才能完成ADL

F.完全需要帮助才能完成ADL

该患者用Barthel指数评估，总分为70分，说明患者的ADL自理能力为（）

A．独立完成ADL

B．基本能完成ADL

C．需要帮助才能完成ADL

D．需要很大帮助才能完成ADL

E．完全需要帮助才能完成ADL

A.使用轮椅者由于环境因素不能乘坐地铁

B.脚踝扭伤后引起踝关节活动受限

C.偏瘫患者不能步行

D.骨折手术后患者出现剧烈疼痛

E.脊髓损伤患者不能完成床到轮椅的转移

A.使用轮椅者由于环境因不能乘坐地铁

B.脚踝扭伤后引起踝关节活动受限

C.偏瘫患者不能步行

D.骨折手术后患者出现剧烈疼痛

E.脊髓损伤患者不能完成床到轮椅的转移

A.床铺高度要与轮椅座接近

B.锁上轮椅的制动器

C.轮椅朝向床头位置

D.轮椅放在患者的健侧

E.轮椅与床尾呈30°～45°

A.重点是肩和肩胛带的肌肉，尤其是上肢支撑力、肱三头肌和肱二头肌的训练和握力训练，对患者的移动能力和日常生活独立能力起着关键作用

B.有针对性的心理康复治疗，以确保患者能顺利度过心理危机期，接受其他康复治疗，顺利回归家庭和社会

C.佩戴适当的下肢矫形器对于截瘫患者重获站立及行走功能极为重要

D.转移训练包括床与轮椅之间的转移、轮椅与坐便器之间转移、轮椅与汽车之间的转移以及轮椅与地之间的转移

E.重点是下肢的肌肉训练，上肢可不训练

A.20分

B.15分

C.10分

D.5分

E.0分

A.将患者双脚放于脚踏板上

B.身体用约束带固定在轮椅上

C.上坡时，轮椅正向推行，照护者位于患者身后

D.下坡时，轮椅正向推行，照护者在患者身前

A.水平转移时，相互转移的两个平面之间的高度应尽可能相等，尤其是四肢瘫患者转移时

B.轮椅和床之间转移时，轮椅的扶手及脚踏板均要卸下，否则会碰到患者踝部，导致皮肤擦伤

C.相互转移的两个平面尽可能靠近，若两者之间有距离，则不能进行独立转移

D.有多种转移方法可供选择是，以患者最喜欢转移的方法为首先

E.患者应尽早学习独立转移的方法

A.0分

B.1分

C.2分

D.3分

E.4分