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[单选题]

幼儿在2-6岁阶段掌握词汇的数量迅速增加,词类范围不断扩大,其掌握词汇的先后顺序是()

A.动词-名词-形容词

B.动词-形容词-名词

C.名词-动词-形容词

D.形容词-动词-名词

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第1题

幼儿词汇的发展主要表现在以下哪几个方面()。

A.词汇数量增加

B.词类范围扩大

C.各类词汇的内容不断扩大

D.词义的理解加深

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第2题

2-6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加,掌握词汇的先后顺序是名词、动词、形容词。()
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第3题

幼儿对词汇的掌握中,最先掌握的是()

A.名词

B.动词

C.形容词

D.其他词汇

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第4题

在幼儿词汇的发展中,首先掌握的是()

A.实词

B.虚词

C.介词

D.连词

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第5题

在幼儿掌握词汇的过程中,以下哪种词占幼儿掌握的实词的比例最多()。

A.A.动词

B.B.名词

C.C.形容词

D.D.数词

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第6题

研究表明,3岁以前的幼儿有着惊人的学习语音的能力,是掌握语音、词汇和语法最为迅速的时期。()
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第7题

学习文学作品,是扩展幼儿词汇,帮助掌握语言内容的重要途径。()
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第8题

已有研究发现,5岁左右是幼儿个体()

A.口语学习的敏感期

B.掌握词汇最快的时期

C.掌握数概念的最佳期

D.语言学习的敏感期

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第9题

已有研究发现,5—6岁是幼儿()。

A.A.口语学习的敏感期

B.B.掌握词汇最快的时期

C.C.语言学习的敏感期

D.D.掌握数概念的最佳期

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第10题

“幼儿能够掌握表示因果、转折、假设关系的连接词,掌握表示类概念的词汇”,这一语言领域教育目标适合的年龄班是()

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

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第11题

幼儿词汇教育的核心是()。
幼儿词汇教育的核心是()。

A.正确理解词义

B.正确地运用词

C.丰富幼儿的词汇

D.丰富幼儿的虚词数量

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