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[主观题]

幼儿词汇教育的核心是()。

幼儿词汇教育的核心是()。

A.正确理解词义

B.正确地运用词

C.丰富幼儿的词汇

D.丰富幼儿的虚词数量

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第1题

幼儿园对幼儿进行词汇教育时,其主要的任务是()。

A.丰富幼儿的词汇

B.学会正确的发音

C.教幼儿正确理解词义

D.教幼儿正确地运用词

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第2题

幼儿语言教育的核心目标是()。
幼儿语言教育的核心目标是()。

A.发展幼儿的口语表达能力

B.教会幼儿正确的发音

C.丰富幼儿的词汇

D.教幼儿正确理解词义

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第3题

以下哪些做法可以有效地丰富幼儿的词汇()。

A.丰富幼儿的虚词数量

B.丰富幼儿的“高频词”

C.丰富幼儿的实词数量

D.丰富幼儿理解代表具体概念的词

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第4题

运用媒介资料,提供直观的词汇信息,有助于幼儿正确理解词义。()
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第5题

在科学教育活动中可以丰富和发展幼儿的哪些方面的词汇()。

A.有关颜色,线条的词汇

B.有关四季特征词汇

C.自然科学现象方面的词汇

D.有关动植物的词汇

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第6题

()是幼儿学习语言的基本环境,也是丰富幼儿词汇的最主要途径。

A.幼儿园

B.家庭

C.社会

D.日常生活

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第7题

在日常生活中,丰富幼儿的词汇,发展幼儿对话言语等,具有哪些优越条件()。

A.形象、自然

B.多次重复

C.具有明确的教育目的

D.幼儿有学习语言的要求

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第8题

幼儿文学作品可以促进幼儿哪些方面的发展()。

A.丰富他们的知识和词汇

B.给予幼儿一定的思想影响

C.对他们进行美感教育

D.练习正确发音和学习初步的艺术发音

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第9题

幼儿词汇的发展主要表现在以下哪几个方面()。

A.词汇数量增加

B.词类范围扩大

C.各类词汇的内容不断扩大

D.词义的理解加深

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第10题

作为幼儿教育的一个重要领域,幼儿园语言教育的基本任务包括()。

A.让所有的幼儿都学习少数民族的语言

B.培养幼儿消楚、正确的发音能力

C.丰富幼儿的词汇

D.初步培养幼儿对文学作品的兴趣

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