更多“护理美感是护理审美主体对护理审美活动中存在的美的事物、美的行…”相关的问题
第1题
在审美活动中往往可以不经理性分析就能获得美的特质,这说明了美感的()。
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第2题
审美心理过程的三个基本阶段是?()
A.审美的准备阶段
B.审美的感性阶段
C.美感的实现阶段
D.活动成果阶段
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第3题
护理美感的体现孕育于护理实践中,基础护理工作的实施过程,也是进行护理监护的过程,感受护理中所蕴含着的美的过程。()
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第4题
“余音绕梁,三日不绝”描述的状态是审美?()
A.审美的准备阶段
B.审美的感性阶段
C.美感的实现阶段
D.活动成果阶段
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第5题
护理人员对美的需求为审美修养作为护理教育的自觉形式提供了广阔空间。()
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第6题
护理美学与护理伦理学的关系描述不正确的是()。
A.护理伦理学研究护理职业道德
B.二者的共同点是研究护理范畴中的外在形象美
C.护理美学以护理领域中的美、丑作为护理审美标准
D.美的对象是善的
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第7题
由于美的存在和发展,由于人类审美活动的不断展开,美学作为专门研究()的科学,就历史的产生了。
A.人与现实审美关系
B.虚与现实的关系
C.人与美的关系
D.美与美感的关系
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第8题
()是研究美、美感、审美活动规律和美的创造活动规律的一门学科。
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第9题
鲍姆嘉通认为美的本质是感官认识到的美,在承认美的客观性的同时,主张美可以离开审美主体的审美活动。()
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第10题
()又称审美,使审美主体“发现、选择、感受、体验、判断、评价美和创造美的实践和心理活动”。
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