题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（）岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段

A.0-3

B.3-6

C.4

D.5-6

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第1题

学前期是儿童语言发展的关键时期,也是学习普通话发音的最好时期（）

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第2题

0-3岁儿童语言教育不需了解婴儿个体语言发展的差异性。（)

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第3题

幼儿能够理解一些简单命令性的语言，如“到这儿”，“坐下”，“别碰它”处于0-1岁儿童语言发展的哪一个阶段（)。

A.简单音节阶段

B.连续音节阶段

C.学话萌芽阶段

D.单词句阶段

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第4题

一般以儿童说出第一批能被理解的词为界，将学前儿童语言发展分为前语言期和语言发展期两大阶段。（)

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第5题

《3-6岁儿童学习与发展指南》将（)列为了学前儿童语言能力发展的首要目标。

A.认真听并能流利讲话

B.学会主要的汉语拼音

C.认真听并能听懂常用语言

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第6题

儿童语言表达能力的发展，是从2岁以后才真正开始的。（)

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第7题

有关儿童早期发展的黄金时期，（)说法是错误的。

A.3岁以前是儿童早期发展的黄金时期

B.1岁左右是儿童高级认知功能发展的高峰期

C.儿童早期发展是保护儿童生存、生长、发育的权利，包括认知、情感、社会和社交潜能发展

D.3岁左右是语言发育的高峰期

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第8题

为了使小读者能够得到真正可以作为语言范例的优秀儿童文学作品，儿童文学的语言应以儿童自己的语言为标准。（)

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第9题

3-4岁以前儿童的语音发展呈现扩展的趋势之后，趋势逐渐趋向收缩。学前儿童语言学习是指个体通过有目的的教学活动而掌握某种语言的过程。（)

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第10题

（)儿童词汇量迅速增长，主动语言表达能力发展快，语言结构日趋复杂。

A.单音节音

B.双音节音

C.学话萌语阶段

D.语言理解阶段

E.主动语言发展阶段

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第11题

前语言阶段，儿童发展了三方面能力，即前语音()、前语言()和前语言()。

前语言阶段，儿童发展了三方面能力，即前语音（)、前语言（)和前语言（)。

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