关于指导幼儿的绘画活动，说法正确的是：（)。

A.不要干扰他们，完全让他们自由发挥

B.帮助他们获取绘画的方法，延续绘画的信心

C.肯定幼儿作品中独特的想法

D.给他们尝试各种绘画方法的机会

A.我们应该利用这种天性进行艺术教育活动

B.我们应该利用这种天性让他们掌握一些绘画表现的方法

C.我们应该利用这种天性让他们去表现自己的生活

D.我们应该利用这种天性逐渐提升自己的审美趣味

A.作品没有保存价值，他们画过及忘记了

B.让他们说说画的什么，老师说出自己发现了什么

C.老师在幼儿的作品上面“添画”有趣的角色，增强他们的绘画信心

D.让他们认识到这样一直画下去是没有价值的

A.为了让幼儿感兴趣，我们选择的都是他们熟悉的物象

B.可以通过活动拓展幼儿视野

C.绘画内容不能够重复，不然他们会失去兴趣

D.如何通过内容训练幼儿的视觉语言表现能力

A.教会他们基本的搓、团技巧

B.创造条件让幼儿体验不同的泥工材料

C.主要关注橡皮泥的色彩

D.把幼儿的“作品”与真实物品联系起来

A.为他们提供不同的工具和材料

B.只能在统一的纸上画画，便于作品保存

C.绘画的小朋友和做手工的一定要分开，免得相互影响

D.鼓励各个年龄段在一起作画

A.对于大多数人来讲是最敏感时期

B.只要尽情表现就可以了，其他的都不重要

C.也可以表现他们的审美理想

D.可以促进他们的心智成长

A.绘画不能够模仿

B.想象力需要审美经验的积累

C.幼儿独特的观察视角的重要性

D.成人的指导会阻碍其想象力发展

A.尽量让幼儿多观察，奠定想象基础

B.不要干预幼儿，自然想象力就来了

C.教师要为幼儿营造想象的氛围

D.一定不要任何模仿活动，会影响幼儿想象力发挥