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[单选题]

有学者认为:“政治与血缘的结合,看似牢不可破,其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’,诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’,因此对于士、庶民而言,就有‘国’与‘家’的对立,他们把自己的宗族称为‘家’,只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘国’。”材料表明()

A.周天子是天下人的大宗

B.宗法制与分封制是互为表里的关系

C.分封制在历史上的作用是弊大于利

D.分封制隐含着国家分裂割据的因素

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第1题

分封制使西周贵族集团形成了等级森严的等级次序。下列等级次序,正确的是()。

A.周王——卿大夫——诸侯——士

B.周王——诸侯——卿大夫——士

C.周王——卿大夫——士——诸侯

D.周王——士——卿大夫——诸侯

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第2题

唐朝给授农民土地的法律称为()。
唐朝给授农民土地的法律称为()。

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第3题

接授学习指学习的全部内容是以定论的形式呈现给学习者。()
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第4题

西周贵族集团的等级序列正确的排列是()

A.周王—卿大夫—诸侯一士

B.周王—大夫一士—诸侯

C.周王—卿—诸侯一士

D.周王—诸侯—卿大夫—士

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第5题

宗法制的基础是是指一种以()为基础,标榜尊崇共同祖先,维系亲情,而在宗族内部区分尊卑长幼,并规定继承秩序以及不同地位的宗族成员各自不同的权力和义务的法则。

A.血缘关系

B.嫡长子继承制

C.授民授疆土

D.禅让制

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第6题

本课程提出的语文教学三大原则是()。

A.“授之以语”,突出语言文学的学科原则。

B.“授之以理”,突出语言文学的科学原则。

C.“授之以欲”,促进语文素养的发展原则。

D.“授之以渔”,建构学习方式的长效原则。

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第7题

授权的绝对性原则指()
授权的绝对性原则指()

A.权利不可完全下授

B.权利不可没有约束

C.责任不可下授

D.责任不可完全下授

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第8题

关于本专业描述正确的是?

A.理学,授理学学士学位

B.理学,授工学学士学位

C.工学,授理学学士学位

D.工学,授工学学士学位

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第9题

授标信中应写明的内容包括()。

A.授标的价格

B.与业主商签合同的时间

C.与业主商签合同的地点

D.投标人的标书已被接受

E.中标原因

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第10题

诸侯对于天子是小宗,而在本封国则为大宗。他们的嫡长子继承君位,其余众子封为卿大夫。众卿大夫对诸侯国君来说是小宗,但在本封邑则又为大宗。()
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