“打死了敌人的哨兵”这个多义句法结构（）

A.“母亲的回忆”是多义短语，其多义原因在于语义关系不同

B.“咬死了农民的狗”是多义短语，其多义原因在于结构关系不同

C.“学习雷锋的故事”是多义短语，第一层切分都在“学习”之后，只不过一种关系是动宾、另一种是定中

D.“他妹妹朋友的眼镜”是多义短语，结构关系相同都是定中关系，但层次切分不同：一种切分在“朋友”后，另一种切分在“妹妹”后

A.词的多义

B.词的多音

C.结构不同

D.结构关系不同

A.功能不同，前者是名词性短语，后者是动词性短语

B.含义不同，前者是专有名词，专指一所大学，后者是指所有的在浙江的大学

C.语义关系不同，前者是修饰关系，后者是说明关系

D.结构不同，前者是同位结构，后者是偏正结构

A.句法变换反映的是句子之间的关系

B.句法变换可以区分句法多义

C.容许变换说明一个语言的语序是自由的

D.变换从不改变句子的语义

（)是指由于职位或者能力等因素等级的不同而形成的工资序列关系或者梯次结构形式。规模、性质、组织结构及工作的复杂程度，没有绝对的标准。

A.生产力的增长引起生产关系的变革

B.物体由于量的不同而区分不同的体积

C.在一定温度下鸡蛋孵出小鸡

D.由变异的积累引起旧物种到新物种的变化

E.同样的元素由于结构不同而形成不同的事物

A.由于各种tRNA3’末端结构的不同，因而能结合各种不同的氨基酸

B.含有二氢脲嘧啶并形成DHU叶

C.相对分子量小，通常在70-90个核苷酸

D.发卡结构是形成4个臂的基础

E.3’末端往往有CCA-3’

A.在一定的社会和教育条件下形成和发展起来

B.与儿童的生理发展有一定的关系

C.从许多个别儿童心理发展的事实中总结概括出来的

D.与生理发育的年龄特征不同

A.核质结构不同

B.细胞膜结构不同

C.细胞壁结构不同

D.细胞质结构不同