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[单选题]

保教人员要根据不同的年龄特征提供相应的发展环境,这体现了幼儿园心理环境创设的()。

A.开放性原则

B.科学性原则

C.发展性原则

D.参与性原则

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第1题

幼儿园心理环境的创设过程是幼儿与保教人员共同合作、共同参与的过程,这体现了幼儿园心理环境创设的()。

A.发展性原则

B.科学性原则

C.参与性原则

D.开放性原则

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第2题

保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求是环境创设的()

A.规范

B.原则

C.示范

D.标准

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第3题

教师利用饮料瓶、瓶盖等废旧物品装饰布置活动室,这遵循了幼儿园环境创设的()

A.参与性原则

B.开放性原则

C.经济性原则

D.发展适宜性原则

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第4题

幼儿园心理环境的创设原则有()。

A.参与性

B.发展性

C.开放性

D.科学性

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第5题

幼儿园环境创设的原则是保教人员在创设幼儿园环境时应遵循的()

A.基本要求

B.工作要求

C.标准规范

D.基本标准

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第6题

保育员从食堂拿来米和粽子叶,家长们依据各自的风俗习惯从家里带来红枣、姜糖、肉、香菇等等,与小朋友们一起包粽子,这体现了创设环境的()

A.参与性原则

B.经济性原则

C.发展适宜性原则

D.开放性原则

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第7题

()是指幼儿园内对幼儿发展产生影响的一切心理因素的总和,主要包括人际关系、精神氛围、保教人员的教育观念与行为等。

A.幼儿园心理环境

B.幼儿园物质环境

C.幼儿园环境

D.幼儿园生理环境

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第8题

幼儿园教育环境创设的基本原则不包括()。
幼儿园教育环境创设的基本原则不包括()。

A、参与性原则

B、开放性原则

C、互动性原则

D、挑战性原则

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第9题

幼儿园环境根据当前教育目标和幼儿的现有水平进行分期变化创设,体现了幼儿园环境装饰设计的()。
幼儿园环境根据当前教育目标和幼儿的现有水平进行分期变化创设,体现了幼儿园环境装饰设计的()。

A.动态性原则

B.审美性原则

C.发展性原则

D.教育性原则

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第10题

幼儿园心理环境的设计原则有科学性原则、发展性原则、参与性原则、封闭性原则。()
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