幼儿园环境根据当前教育目标和幼儿的现有水平进行分期变化创设，体现了幼儿园环境装饰设计的（)。

A.发展性原则

B.科学性原则

C.参与性原则

D.开放性原则

A.环境与教育目标的一致性

B.发展适宜性

C.幼儿参与性

D.大环境和小环境相结合

A、教育内容

B、教育目标

C、幼儿需要

D、教学主题

A.开放性原则

B.科学性原则

C.发展性原则

D.参与性原则

A.参与性原则

B.开放性原则

C.经济性原则

D.发展适宜性原则

A.儿童的环境

B.创设与利用并重原则

C.参与性原则

D.环境与活动相互支持原则

A.创设幼儿园环境，不仅要考虑幼儿园内环境要素，同时也要重视园外环境的各要素。两者有机结合，协同一致地对幼儿施加影响。

B.幼儿园应主动与外界结合，让家庭、社区成员更进一步了解幼儿和幼儿园。

C.家长和社区成员应从教师那里学习教育知识和技能，改善自身的教育观念和行为。

D.幼儿园没有必要把家庭，社区的活动纳入到幼儿园教育过程中，因为会给幼儿园教育带来很大的干扰因素。

A.幼儿园环境创设中要体现生态的观念

B.幼儿园环境创设中要注重自然环境的创设

C.幼儿园环境创设中要注重社会环境的创设

D.幼儿园环境创设中要注重心理环境的创设