残疾是指因外伤、疾病、发育缺陷或精神因素造成明显的身心功能障碍，以致不同程度地丧失正常生活、工作和学习的一种状态。（)

A.因外伤、疾病、发育缺陷或精神因素等造成

B.具有明显的身心功能障碍

C.不同程度地丧失正常生活、工作和学习能力的状况

D.国际分类为残损、残疾、残障

E.我国的残疾分类分为视力残疾、听力语言残疾、智力残疾和胶体残疾四类

A、因病,伤,残等造成的身心功能障碍,以致丧失生活,工作和学习能力的一种状态

B、因疾病,外伤导致的身心功能障碍

C、因精神因素造成的心理功能障碍

D、因疾病造成的听力,言语障碍

E、因发育缺陷造成的运动障碍

A.残疾是指机体长期、持续或永久的身心功能障碍的状态

B.疾病可导致残疾

C.残疾一定是疾病或者伴有疾病

D.残疾可以与疾病无关

E.残疾是康复医学产生的基石和发展的推动力

A.生活态度

B.生活方式

C.生活理念

D.生活消费

A.精神发育迟缓

B.躯体遗传性缺陷

C.传染性疾病致残

D.非遗传性发育缺陷

A.以言语和语言、学习技能、运动技能等发育延迟为主要临床表现

B.主要发病于儿童期，表现为运动肌肉和发声肌肉抽动的疾病

C.起病于中枢神经系统发育成熟（１８岁）以前，以智力发育低下和社会适应困难为临床特征的心理发育障碍

D.主要表现为明显的注意力不集中和注意持续时间短暂，活动过多和冲动，常伴有学习困难或品行障碍

E.主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板

A．《残疾人保障法》对残疾人的定义是："残疾人是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分以正常方式从事某种活动能力的人。"

B．这个定义保存了过去以社会心理功能障碍和身体功能障碍为特征的定义方式

C．这个对残疾人的定义不仅局限于器官的丧失或不正常，而且包括了精神和智力方面的残疾，全面地概括了残疾人的基本特征

D．这里定义的残疾人，主要包括肢体残疾者、听力残疾者、言语残疾者、视力残疾者、智力残疾者和精神残疾者6种

E．此外还有一些残疾人，一身兼有两种甚至两种以上的残疾，属于综合性多重残疾人

A.评价儿童生长过程中，心理和行为发育水平，是否正常、偏离正常以及偏离的程度

B.辅助神经-精神发育障碍的诊断和鉴别诊断，如精神发育迟滞、注意缺陷多动障碍、学习困难等

C.辅助评价治疗效果与判断预后

D.还可预测智力发展，提供工种选择

E.描述一个人智力发育水平的年龄

A.个体的实用性行为能力受限或丧失

B.个体组织器官水平的功能障碍

C.个体身心和精神功能异常，不能以正常人的方式活动

D.个体不能完成应有的社会功能，一些基本人权也受到限制