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[判断题]

校本课程开发是完全依靠学校的条件和资源的全员参与、自我评价的课程开发活动,不需要家长和学生等的参与。()

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第1题

校本课程开发中的课程评价评价什么()。

A.课程实施的方式方法

B.课程对学校、教师、学生三者的发展效果

C.课程方案的制订和课程资源的选定

D.课程目标的设计

E.课程开发的背景

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第2题

学校要有宽裕的时间研究和开发综合实践活动课程资源,使综合实践活动课更加地方化和校本化。()
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第3题

关于“校本课程开发”,下列说法不正确的是()

A.学校是课程开发的主体

B.学校文化是课星开发的主要内容

C.讲究学校特色,可以适当违反国家课程标准

D.开发活动是为本校学生服务

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第4题

开发地方课程和校本课程就是编写适合学生发展的新教材。
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第5题

校本课程开发的主体是学生()
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第6题

学校课程是学校领导、教师参与研究开发的课程,一般以选修课的形式出现()
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第7题

()是以学校教师为主体,在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学的评估,充分利用当地社区和学校的课程资源,根据学校的办学思想而开发的多样性的、可供学生选择的课程。

A.校本课程

B.地方课程

C.实践课程

D.选修课程

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第8题

校本课程评价主体包括哪些()。

A.学校课程与教学领导

B.学生

C.课程开发教师

D.政府相关机构

E.高校课程专家及教研员

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第9题

由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价,并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是()

A.活动课程

B.综合课程

C.校本课程

D.核心课程

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第10题

某学校特邀著名武术教练到学校开设武术课,并开展全校性的武术大课活动,从课程资源开发和利用角度来看,该学校开发和利用的是

A.信息化课程资源

B.社会课程资源

C.自然课程资源

D.实物课程资源

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