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[多选题]

以下描述“势”的句子有()。

A.“激水之疾,至于漂石者,势也”

B.“善战人之势,如转圆石于千仞之山,势也”

C.“计利以听,乃为之势,以佐其外。势者,因利而制权也”

D.“道生之,德蓄之,物形之,势成之”

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第1题

柳宗元的《封建论》的中心论点是()。
柳宗元的《封建论》的中心论点是()。

A、故封建非圣人意也,势也。

B、然而公天下之端自秦始

C、自天子至于里胥,其德在人者,死必求其嗣而奉之。

D、秦制之得,亦以明矣。继汉而帝者,虽百代可知也。

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第2题

下列句子,没有通假字的是()。

A.天下肴乱,高皇帝与诸公并肩而起,非有侧室之势以豫席之也

B.民者,在上所牧之。趋利如水走下,四方亡择也

C.七月食瓜,八月断壶

D.食桃而甘,不尽,以其半啖君

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第3题

倒拽九牛尾势是易筋经功法中马、弓步交换锻练之势,是模仿牵牛拉粮之动作。()
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第4题

下列句中 “ 之 ” 的意义同其他三句不同的一项是()

A.商君佐之 , 内立法度 , 务耕织。

B.北收要害之郡

C.行军用兵之道 , 非及向时之士也

D.致万乘之势

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第5题

下列句子,名词作一般动词的一句是()。

A.五畝之宅,樹之以桑

B.得者不敢輒食,乃歷數家

C.荊人欲襲宋,使人先表澭水

D.此不知其罪而死,臣爲君數之

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第6题

守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也?当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也。(韩愈《张中丞传后叙》)
这段文字驳斥的论点是什么?
守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也?当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也。(韩愈《张中丞传后叙》)

这段文字驳斥的论点是什么?

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第7题

阅读《张中丞传后叙》中的一段文字,回答问题:
守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也。
这段文字包含哪四重对比关系?
阅读《张中丞传后叙》中的一段文字,回答问题:

守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也。

这段文字包含哪四重对比关系?

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第8题

下列各句中划线字的用法和意义完全相同的一项是 ()

A.古 之 学者必有 师 师 道 之 不传也久矣

B.乃 不知有汉,无论魏晋 今其智 乃 反不能及

C.于 其身也,则耻师焉 而耻学 于 师

D.人非生 而 知之者 小学 而 大遗

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第9题

倒拽九牛尾势是易筋经功法中马、弓步交换锻炼之势。()
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第10题

当二公之初守也,宁能知人之卒不救,弃城而逆遁?苟此不能守,虽避之他处何益?及其无救而且穷也,将其创残饿嬴之余,虽欲去,必不达。二公之贤,其讲之精矣!守一城,捍天下,以千百就尽之卒,战百万日滋之师,蔽遮江淮,沮遏其势,天下之不亡,其谁之功也!当是时,弃城而图存者,不可一二数;擅强兵坐而观者,相环也。不追议此,而责二公以死守,亦见其自比于逆乱,设淫辞而助之攻也。这段话选自哪篇文章?

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