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[单选题]

下列解决幼小衔接问题的措施中,属于福禄培尔观点的是()。

A.尝试不分年级的教育

B.设置跨越幼儿期和儿童期的教育机构

C.政府出台政策直接干预

D.实施幼儿教师和小学教师的并轨培养

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第1题

下列解决幼小衔接问题的措施中,不属于法国采用的是()。

A.尝试不分年级的教育

B.设置跨越幼儿期和儿童期的教育机构

C.政府出台政策直接干预

D.实施幼儿教师和小学教师的并轨培养

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第2题

设置跨越幼儿期和儿童期的教育机构是实施幼小衔接的一个重要做法。()
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第3题

德国教育家福禄培尔在他的名著() 中强调了幼小衔接问题的重要性。

A.《人的教育》

B.《普通教育学》

C.《幼儿园教育学》

D.《母育学校》

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第4题

法国在解决幼小衔接问题上采取了师资培养、教学组织形式改革、幼小教育机构检查管理一体化等多种措施。()
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第5题

福禄培尔创办的幼儿园以教育为主要任务。()
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第6题

简述福禄培尔的教育思想

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第7题

福禄培尔将儿童分为()时期。

A.少年期

B.幼儿期

C.婴儿期

D.婴幼儿期

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第8题

日本学前教育初创阶段,在教育思想和内容上受到福禄培尔幼儿园教育思想的很大影响。()
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第9题

幼小衔接教育的实质问题是幼儿园小学化的问题。()
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第10题

教育史上系统研究游戏的价值并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家是()。
教育史上系统研究游戏的价值并为儿童尝试创立游戏实践体系的第一个教育家是()。

A.欧文

B.霍尔

C.蒙台梭利

D.福禄培尔

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