学前儿童心理健康的具体表现为___________。

A、合群，乐于交往;诚实，不说谎话;有自尊心和自信心

B、儿童心理活动异常及行为表现偏离常态的现象。

C、个体无法有效地按社会规范或适应的方式去适应环境的要求，从而表现出心理活动的一种异常状态。

D、人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致，即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调，能适应社会，与社会保持同步。

A.情绪健康，反应适度

B.乐于与人交往，人际关系融洽

C.智力发展正常

D.行为和谐统一

A.情绪稳定

B.智力正常

C.乐于学习

D.正确认识自我

A.行为统一和协调

B.乐于与人交往，人际关系融洽

C.任性和无理取闹

D.善于协调与控制情绪，心境良好

A.平等交往，一视同仁

B.举止端庄，语言文明

C.乐于奉献，热心公益

D.诚实守信，保守医密

A.探究欲望

B.好奇心

C.求知欲

D.新鲜度

A.认知过程正常，智力正常

B.情绪稳定，乐观，心情舒畅

C.养成健康的习惯，有少数的不良行为

D.人格健全，性格、能力、价值观等均正常

A.有利于学前儿童同伴交往能力的发展

B.关注儿童的感受，保护其自尊心和自信心

C.有利于学前儿童自我概念的发展

D.有利于加快学前儿童对新环境的适应能力