（)是指培训对象通过培训，将获得的知识、技能应用于实际工作的程度。

A.在职培训

B.脱产培训

C.一般培训

D.特殊培训

A.只有明确了目标才能科学地设计培训方案的其他部分，使设计科学的培训方案成为可能

B.培训目标越具体，越具有可操作性，也就越有利于总体目标的实现

C.一般来说，管理者偏向于知识培训和素质培训

D.一般职员偏向于知识培训和技能培训

A.专业知识培训

B.基本技能培训

C.工作态度培训

D.新员工培训

A.新员工培训

B.在职员工培训

C.应急性培训

D.发展性培训

A.就业前培训

B.技术工种上岗培训

C.转业培训

D.在岗培训

A.知识培训

B.技能培训

C.素质培训D价值观培训

A.基本技能培训

B.专业知识培训

C.工作态度培训

D.新员工培训

A.观念

B.精神

C.思想

D.经验

A.侧重技能类培训

B.侧重知识类培训

C.侧重素质类培训

D.侧重态度类培训

A.培训环境评估

B.培训需求的整体评估

C.培训计划的可行性评估

D.培训对象知识和工作态度评估

E.培训对象工作成效及行为评估