题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
科学老师在桌子上放了一个酒精灯，问：把纸放在点燃的酒精灯上会燃烧吗？学生答：会。老师说：如果把纸折成一个盒子会不会燃烧呢？学生说：当然会。于是老师把纸盒装满水，放到酒精灯上，结果纸盒没有燃烧，学生议论纷纷。老师说：为什么装满水的纸盒就烧不起来呢？这就是今天我们要讲的‘沸腾与蒸发’。该老师的导入不包括（）
A.悬念导入
B.激疑导入
C.情境导入
D.故事导入
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第2题
混合燃烧是可燃气体和助燃气体在管道、容器和空间扩散混合，混合气体的浓度在爆炸范围内，遇到火源即发生燃烧。下列情况属于混合燃烧的是（)。
A.实验用酒精灯点燃后产生的稳定燃烧
B.动火作业前未进行吹扫，点火后发生的大规模燃烧爆炸
C.液化石油气储罐受到外力撞击后泄漏引发的燃烧
D.A4纸被打火机点燃后产生的燃烧
第3题
课堂上老师突然咳嗽不止,让学生先自学。这时有位学生站起来问，老师我可以问您一个问题吗？老师
点点头。学生拿起自己的水杯,走到讲台旁，轻轻地把水杯放到讲桌上,悄悄地对老师说，那个问题我突然明白了，转身回到座位。这一故事说明，建立良好的师生关系需要我们（）①相信老师②宽容老师 ③关心老师 ④尊重老师
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A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
第5题
使用酒精灯时，酒精量应不超过容量的()，灯内酒精不足1／4容量时应灭火后添加酒精。燃着的灯焰应用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，以防引起灯内酒精起燃，酒精灯应用火柴点燃，不应用另一正燃的酒精灯来点火，以防失火。
使用酒精灯时，酒精量应不超过容量的（)，灯内酒精不足1／4容量时应灭火后添加酒精。燃着的灯焰应用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭，以防引起灯内酒精起燃，酒精灯应用火柴点燃，不应用另一正燃的酒精灯来点火，以防失火。
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A、2/3
B、1/2
C、1/3
D、4/5
第8题
在教学《谁是最可爱的人》时，老师问“谁是最可爱的人呢？”一个学生站起来说“老师，我是不是最可爱的人啊？”老师说你热爱劳动，乐于助人，你是可爱的人，如果你能按时完成作业，认真听讲，上课积极发言，那么你也是最可爱的人。”该教师运用了哪些德育原则？
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