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[主观题]

设计一个大班幼儿以保护自己为内容的主题方案及活动。

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第1题

活动设计题:
以动物的生存本领为主题,设计一个幼儿园大班活动方案
活动设计题:

以动物的生存本领为主题,设计一个幼儿园大班活动方案

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第2题

运用幼儿园课程相关理论设计以“快乐的节日”为主题设计一个大班的单元主题活动。

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第3题

请为幼儿园大班设计一份“爱国教育”的主题活动方案,包含主题活动目标、活动准备、活动流程等。

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第4题

以“我和大树交朋友”为主题,设计一个幼儿园中班的活动方案,包括活动目标、活动准备及具体的活动过程。

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第5题

教学活动设计:(1)请根据大班幼儿的年龄特点,以“有趣的标志”为主题,设计一节科学教学活动。(2)请在设计后面写出体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中哪些教育理念。
教学活动设计:(1)请根据大班幼儿的年龄特点,以“有趣的标志”为主题,设计一节科学教学活动。(2)请在设计后面写出体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中哪些教育理念。

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第6题

以“认识自己的牙齿”为主题,为幼儿园小班写一份活动方案

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第7题

请根据大班幼儿的身心特点,设计一个关于秋天的主题活动,


附儿歌
菊花
菊花、菊花,你向着太阳开放,散发着清香。
黄叶飘飘为你舞蹈,秋风莎莎为你唱歌。
歌唱你勇敢,歌唱你坚强
请根据大班幼儿的身心特点,设计一个关于秋天的主题活动,

附儿歌

菊花

菊花、菊花,你向着太阳开放,散发着清香。

黄叶飘飘为你舞蹈,秋风莎莎为你唱歌。

歌唱你勇敢,歌唱你坚强

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第8题

以“快乐的端午节”为活动内容,设计一份大班社会教育活动计划。要求写出:活动目标,活动准备,活动过程。

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第9题

主题语言教育活动设计的特点不包括()。
主题语言教育活动设计的特点不包括()。

A.主题语言教育活动设计具有结构性,同时具有一定的弹性

B.主题语言教育活动选择贴近幼儿兴趣和经验的、有品质的活动内容

C.主题语言教育设计自然渗透和结合不同学习领域的教育

D.主题语言教育设计以教师为主体进行设计

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第10题

活动设计题以“营养均衡”为主题设计一个活动,班级不限。

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