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[单选题]

根据加涅的学习水平分类,学生学习“辩”“辨”“辫”三个字的区别过程属于()

A.信号学习

B.概念学习

C.规则学习

D.辨别学习

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第1题

根据加涅的八类学习水平分类法,一年级新生在适应将铃声作为上课的标志的过程属于()

A.信号学习

B.辨别学习

C.概念学习

D.规则学习

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第2题

加涅将学习分为()六类

A.连锁学习、辨别学习、具体概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习

B.连锁学习、辨别学习、抽象概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习

C.连锁学习、辨别学习、简单概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习

D.连锁学习、辨别学习、复杂概念学习、定义概念学习、规则学习、解决问题学习

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第3题

学生掌握了某一道数学题的解题方法后, 对于此类题目都可以顺利解决。根据加涅的学习分类,这一水平的学习属于()。

A.连锁学习

B.概念学习

C.规则学习

D.问题解决学习

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第4题

加涅认为,人类的学习按复杂程度分为8类:信号学习、刺激-反应学习、动作连锁学习、言语连锁学习、辩别学习、概念学习、规则学习、问题解决学习。()
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第5题

学生在掌握长方形面积公式、三角形面积公式和面积相加性原理推导出梯形面积公式,加涅的学习分类标准属于()。

A.概念学习

B.辨别学习

C.规则学习

D.高级规则学习

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第6题

加涅认为,区分戌、戍、戊、戎四个字的学习属于()

A.语言的联合

B.多重辨别学习

C.概念学习

D.原理学习

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第7题

按不同的学习水平,学习可以分为哪些类别?()

A.连锁学习

B.规则学习

C.概念学习

D.信号学习

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第8题

根据加涅的观点,属于连锁学习范畴的是()。
根据加涅的观点,属于连锁学习范畴的是()。

A.具体概念学习

B.辨别学习

C.言语联想学习

D.定义概念学习

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第9题

加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序把学习分为八类,其中,()是指在对刺激进行分类时,学会对同一类刺激做出相同的反应

A.信号学习

B.系列学习

C.概念学习

D.原理学习

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第10题

在实际教学中王老师用不同颜色的粉笔把戌戍戊三字的关键部分标出,引导学生学习,这一学习阶段为()

A.辨别学习

B.概念学习

C.规则学习

D.高级规则学习

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第11题

学习根据类别对各种事物作出反应,学习对事物分门别类的一种能力,这种学习属于()。
学习根据类别对各种事物作出反应,学习对事物分门别类的一种能力,这种学习属于()。

A.辨别学习

B.问题解决学习

C.规则学习

D.概念学习

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