题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

下列关于教师职业的认识中，正确的是（）

A.教师是一种要求从业者具有较高专业知识、技能和修养的专业

B.教师是一个正在形成中的专业

C.教师职业的专业化是一个持久的探索过程

D.教师不是一个专业

E.教师是一个非专业化的职业

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第1题

关于幼儿园教师职业理解与认识的基本要求，表达正确是（)。

A.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注意自身专业发展

B.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注意自身能力发展

C.认同幼儿园教师的能力性和独特性，注意自身素质发展

D.认同幼儿园教师的能力性和独特性，注意自身专业发展

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第2题

教师专业发展是教师职业的专业化，目的是使教师职业在时间上的专门和素质上的专门相一致，教师职业与教师专业相统一，使教师职业成为在素质要求上的专门职业，只有具备了专业素质才能从事的职业。（)

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第3题

2006年6月4日，教育部颁布了《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，明确提出班主任工作是具有高度专业性的工作，不是任何教师都能够胜任的，应选聘有较高专业道德.专业知识和能力的教师担任班主任。（)

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第4题

教师良心作为一种精神动力，可以表现在教师工作中的每一个环节。关于教师职业良心的内涵，表述不正确的一项是（）

A.恪尽职守实际上是一种工作责任和纪律要求

B.自觉工作的要求是由教师的劳动特点决定的

C.爱护学生是教师的天职

D.团结执教不是教师良心要求的组成部分

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第5题

教师专业发展是指（)。

A.教师行业的专门化过程

B.由专业新手向专家型教师转变的过程

C.教师身心成熟过程

D.教师胜任教师职业的过程

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第6题

对护理教师知识结构的要求中没有下列哪一项？（)

A.专业知识

B.文化修养

C.社会知识

D.教育科学知识

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第7题

教师的各种心理品质和教师崇高的思想品质以及高度的专业知识技能是教师威信形成的基本条件。（)

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第8题

教师专业化有多方面的特征，包括服务宗旨或专门功能、专业知识技能、专业训练、专业自主、专业团体、专业地位。（)

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第9题

根据《幼儿园教师专业标准（试行)》,幼儿园教师应该具有高超的唱歌、舞蹈等技能。（)

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第10题

教师专业发展的“熟手型教师阶段”是指（)。

A.教龄在入职到工作5年之间

B.新手与专家之间

C.教龄15年以上且具有特级教师资格或高级职称的教师所处的专业发展阶

D.教师职业创造阶段

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