题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
游戏结束小结时，教师可以表扬表现好的队伍或个人，但对于失败的小组或个人就没必要再总结了，防止伤害他们的自尊心。（)
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A.“班后汇报”
B.“班后工作小结”
C.“问题总结”
D.“工作小结”
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第5题
（)原则非常重要，因为提供了一个框架，在其中来访者可以表露和探索他们自身或他们关系中有问题的、造成个人痛苦的方面，而这些如果在咨询之外为人所知，就可能造成尴尬或伤害。
A.保密
B.界限
C.胜任
D.价值
第6题
幼儿角色游戏中，教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏，下列哪些结束角色游戏的方式体现了这一点？（)
A.“请还没卖完东西的售货员明天再来”
B.“现在时间到了，该下班了”
C.“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”
D.“没看好病的病人请明天再来吧”
第9题
对于面临危机的组织或个人有竞争关系的组织或个人来说，危机给他们创造了很好的()
对于面临危机的组织或个人有竞争关系的组织或个人来说，危机给他们创造了很好的（)
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A.理念
B.机会
C.利润
D.态度
第10题
以下哪些论述了四环游戏小组的组织模式?()
A.游戏小组的重要支持系统——社区：市场是游戏小组发展依托的场所;游戏小组不断所在社区的支持;游戏小组积极发掘社区中各种资源，拓宽发展空间
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B.游戏小组的外部支持系统：与相关的非正规组织及个人取得联系和支持;积极寻求政府的支持与帮助;向媒体传播自己的理念
C..四环游戏小组人员的基本构成——幼儿、家长和教师：流动儿童的特点是游戏小组课程开发的出发点;家长是游戏小组组织发展的重要力量;志愿者是游戏小组的重要支撑力量
D.游戏小组的外部支持系统：游戏小组受到了媒体的关注和支持
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