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[主观题]

以下哪些论述了四环游戏小组的组织模式?()

A.游戏小组的重要支持系统——社区:市场是游戏小组发展依托的场所;游戏小组不断所在社区的支持;游戏小组积极发掘社区中各种资源,拓宽发展空间

B.游戏小组的外部支持系统:与相关的非正规组织及个人取得联系和支持;积极寻求政府的支持与帮助;向媒体传播自己的理念

C..四环游戏小组人员的基本构成——幼儿、家长和教师:流动儿童的特点是游戏小组课程开发的出发点;家长是游戏小组组织发展的重要力量;志愿者是游戏小组的重要支撑力量

D.游戏小组的外部支持系统:游戏小组受到了媒体的关注和支持

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第1题

四环游戏小组是一个()

A.家长组织

B.慈善组织

C.公益组织

D.教育组织

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第2题

以下哪些是四环游戏小组的课程基本组成部分?()

A.主题活动

B.大型活动

C.蒙氏工作

D.户外活动

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第3题

四环游戏小组的志愿者在行动中扮演着哪些角色?()

A.宣传员

B.家庭教育支持者

C.老师

D.教育指导员

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第4题

民间游戏采集小组的工作包括()。

A.讨论游戏

B.搜集游戏

C.展开游戏

D.准备游戏器具

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第5题

幼儿园身体锻炼游戏按游戏幼儿活动类型可分为()。

A.集体游戏

B.小组游戏

C.自由结伴游戏

D.个人游戏

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第6题

四环游戏小组走的是一条“()”的发展道路

A.低投入,高效益

B.低投入,低效益

C.高投入,高效益

D.高投入,低效益

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第7题

小班幼儿角色游戏水平表现为处于()的高峰时期。

A.合作游戏

B.独自游戏

C.平行游戏

D.小组谐戏

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第8题

以下哪些是四环游戏小组的课程目标?()

A.针对社区:游戏小组作为四环社区的一分子,对社区成员包括市场摊商、市场管理办公室、周边居民都有一定的辐射作用

B.针对家长:唤起家长对子女的教育意识和责任意识,充分挖掘家长身上潜在的教育资源,通过参与式培训提高家长的教育技能。并在此基础上成立起家长互助性的组织

C.针对志愿者:以参与者为中心,志愿者制定实施有针对性的课程计划

D.针对幼儿:从流动儿童身心发展的特点和特定的文化背景出发,有目的地选择、组织和提供的综合性的、有益的经验和活劢

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第9题

学前儿童的游戏从个人的独自游戏向集体(或小组)的合作游戏的转变是儿童()发展的必然趋势。

A.社会性

B.个体性

C.可塑性

D.妥协性

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第10题

鼓掌游戏属于小组建设中的互相信任。()
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