题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教学过程中学生结识过程特殊性是指:（)。
A.间接性、引导性、教诲性
B.直接性、功利性、教诲性
C.间接性、审美性、实用性
D.引导性、教诲性、单向性
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A.间接性引导性教育性
B.直接性功利性教育性
C.间接性审美性实用性
D.引导性教育性单向性
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第3题
教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（）
A.复杂性
B.差异性
C.有领导的认识
D.直接性
第8题
由于教师是教诲过程组织者、领导者，学生是教师教诲实践活动作用对象，是被教诲者、被组织者、被领导者;学生具备可塑性、依附性和向师性。学生是具备主观能动性人;学生在接受教诲过程中，也具备了一定素质，可以进行自我教诲。这些观点阐明，在教诲过程中，学生:()。
A.是教诲客体
B.是自我教诲和发展主体
C.既是教诲客体，又是自我教诲和发展主体
D.是不断发展变化中人
第10题
教师交际口语是指教师在()，以教师的身份参与其他工作使用的口语。
教师交际口语是指教师在（)，以教师的身份参与其他工作使用的口语。
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A、直接性的教育教学活动之外
B、间接性的教育教学活动之外
C、直接性的教育教活动之内
D、间接性的教育教学活动之内
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