当前我国的课程管理系实行的是国家、地方、学习三级课程管理模式,这体现了新一轮课程改革（）

A.教师

B.学生

C.班级

D.学校

A.全面发展的课程价值取向观

B.科学与人文相结合的课程文化观

C.回归生活的课堂生态观

D.均衡化的课程设计观

A.国家、地方、教师三级管理

B.国家、校长、教师三级管理

C.国家、地方、学校三级管理

D.国家、地方、校长三级管理

A.国家、地方、校长三级管理

B.国家、地方、教师三级管理

C.国家、校长、教师三级管理

D.国家、地方、学校三级管理

A.二级课程

B.一级课程

C.三级课程

D.国家课程

A.综合性

B.选择性

C.均衡性

D.时代性

A.校本课程

B.地方课程

C.国家课程

D.区域课程

E.世界课程

A.学校课程包括国家课程、地方课程

B.国家课程、地方课程、学校课程彼此独立

C.国家课程包括地方课程、学校课程

D.地方课程包括国家课程、学校课程