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奥苏贝尔认为,学生学习的主要方式是有意义的接受学习。()

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第1题

奥苏贝尔认为,学生的学习主要是()

A.接受学习

B.发现学习

C.有意义接受学习

D.机械学习

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第2题

奥苏贝尔认为:有意义学习可以分为符号学习、公式学习和命题学习。()
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第3题

()认为,学生的学习主要是有意义的接受学习

A.奥苏贝尔

B.布鲁纳

C.加涅

D.托尔曼

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第4题

“有意义接受学习”是美国教学心理学家奥苏贝尔提出的一个概念。()
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第5题

奥苏贝尔的有意义学习和罗杰斯的有意义学习本质上是相同的()
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第6题

奥苏贝尔认为,适用于年幼的儿童与年长的学生学习新学科或新材料早期的学习方式是()

A.发现学习

B.接受学习

C.机械学习

D.上位学习

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第7题

奥苏贝尔认为学习可分为表征学习、概念学习、命题学习三种类型。()
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第8题

奥苏贝尔认为,课堂教学应该采用()

A.意义学习

B.机械学习

C.发现学习

D.接受学习

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第9题

下列不属于认知教育心理学家奥苏贝尔“有意义接受学习”思想的是()

A.新旧知识之间的同化使接受学习的有意义

B.接受式学习是否有意义决定于学习的外在形式

C.强调有意义言语学习中不断分化和综合贯通的方法

D.接受学习从本质上来说是一种机械学习

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第10题

奥苏贝尔根据新旧观念的概括水平及其联系的方式不同,提出了上位学习、下位学习和组合学习三种同化方式。()
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