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第1题
幼儿园生活活动的指导原则有:保教结合原则、主体性原则、个别化原则、一致性原则。()
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第2题
幼儿园教育的特殊原则有()。
A.发挥一日生活整体教育功能的原则
B.保教合一原则
C.游戏为基本活动
D.尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则
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第3题
幼儿园教育的特殊原则包括()。
A.保教合一
B.以游戏为基本活动
C.教育的活动性和活动的多样性
D.发挥一日生活整体教育功能
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第4题
幼儿园社会教育活动设计一般应遵循以下几条原则:()。
A.目标性原则
B.活动性原则
C.整体性原则
D.针对性原则
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第5题
幼儿园心理环境的创设过程是幼儿与保教人员共同合作、共同参与的过程,这体现了幼儿园心理环境创设的()。
A.发展性原则
B.科学性原则
C.参与性原则
D.开放性原则
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第6题
()是指设计社会教育活动时要为幼儿创设活动的机会与条件,引导幼儿在各种活动中与人交往,积极主动地发展社会性。
A.目标性原则
B.活动性原则
C.整体性原则
D.针对性原则
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第7题
下列不属于俄罗斯主要的学前教育原则是()
A.关注幼儿个性差异
B.依靠自身发展的原则
C.追求人格平衡发展的原则
D.保教结合原则
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第8题
不少幼儿园在宣传标语中都会提出“为了一切幼儿”,这体现了幼儿园班级管理的()。
A.参与性原则
B.主体性原则
C.高效性原则
D.整体性原则
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第9题
()是指在课程设计和教育活动时,必须以幼儿身心的均衡发展为最高目的,围绕着某一主题或方面,以幼儿的直接经验和实际生活为基础,配合其能力、兴趣和需要,尽量在课程和活动中促进幼儿多层次、多角度的、多学科的发展
A.独立自主性原则
B.发展适宜性原则
C.保教结合原则
D.综合性原则
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第10题
早教活动设计的(),即指对于0-3岁婴幼儿,生活环节即活动,也体现在对教养人指导的生活化。
A.A.个别化原则
B.B.游戏化原则
C.C.生活化原则
D.D.发展性原则
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