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[单选题]

保证班主任工作的科学性、针对性和实效性的前提是()

A.指导学生

B.辅导学生

C.教导学生

D.研究学生

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第1题

班主任做好班级工作的前提和基础是()

A.了解和研究学生

B.培养和组织班集体

C.做好个别教育工作

D.协调各方面对学生的要求

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第2题

了解学生是班主任工作的基础,研究学生是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括()

A.个人信息、群体信息、成长家庭背景

B.学习态度、同学关系、父母社会关系

C.个人信息、校园舆论、学生的家庭地位

D.身心素质、个人信息、成长家庭背景

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第3题

班主任工作的首要任务是()

A.建立学生档案

B.了解和研究学生

C.训练学生自我管理班级的能力

D.组建班集体

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第4题

班主任的主要任务是()

A.教育学生努力学习,完成学习任务

B.指导学生课余生活,关心身体健康

C.组织学生参加劳动和其他社会活动

D.对学生进行品德教育

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第5题

()是学校心理辅导工作的权威,对学校心理辅导工作进行指导和培训。

A.班主任

B.心理辅导课程专职教师

C.心理辅导工作者

D.学生心理辅导服务员

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第6题

人际交往辅导(),辅导的成效应以学生交往实践中寻求,教师有责任提醒和指导要求学生将辅导的成果迁移于日常交往实践。

A.要与学生的思想结合

B.要与学生的实际结合

C.要与学生的学习相结合

D.要与学生的现行交往实践结合

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第7题

班主任要想了解和研究学生,主要研究学生的()

A.思想

B.品德

C.现有知识水平

D.身体素质

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第8题

心理辅导活动课程和心理咨询工作的中介由()担任。

A.班主任

B.心理辅导课程专职教师

C.心理辅导工作者

D.学生心理辅导服务员

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第9题

建立学生心理档案有利于提高学校教育的针对性、实效性、前瞻性。()
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第10题

班主任必须认真研究,把握时代的特点和要求,特别是社会转型时期学生身心发展的新特点,指导学生设计出学生自己容易接受并且乐意接受的主题班会,是____原则的要求。

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