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[判断题]

描述性调研的结果通常说明事物的表征,并不涉及事物的本质及影响事物发展变化的内在原因。它是一种最基本、最一般的市场调研。()

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第1题

本质是指()。

A.事物内部各个要素相互联系的方式

B.构成事物的一切内在要素的总和

C.组成事物的根本要素的内在联系

D.事物的内部矛盾

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第2题

揭示事物的内部联系,指出现象质的方面,说明事物原因的一种假设是解释性假设()
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第3题

创造性从根本上把人的反映与动物的感觉和心理活动区别开来,它是反映的能动性的基本标志。反映的创造性表现在

A.不仅能够反映事物的现象,而且能够揭示事物的内在本质和规律

B.不仅能够反映事物的发展规律,而且还能进一步改变事物的发展规律

C.不仅能够反映事物的现在,而且能够进一步揭示事物的过去和未来

D.不仅能够反映现实中的事物,而且能够在头脑中塑造出现实中不存在的事物

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第4题

“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”说明()

A.事物的存在和发展,同一定的条件相关,因而办事情或者想问题必须顾及这些条件,从实际出发

B.外在的环境和条件直接影响着事物的存在与发展,因而,外因是事物发展变化的根本原因

C.事物发展变化的根本原因在于事物内部的矛盾,但外因正是事物发展变化不可缺少的条件

D.矛盾的重要方面和次要方面在一定条件下可以相互转换

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第5题

狄德罗称之为“外在于我的美"。是由()产生的。

A.事物本身内在结构关系

B.一种事物与其他事物的关系

C.事物与人的关系

D.动物与人的关系

E.动物与动物的关系

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第6题

唯物辩证法和形而上学的根本分岐在于是否承认()

A.事物是客观存在的

B.事物是普遍联系的

C.事物是发展变化的

D.矛盾是事物发展的动力

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第7题

叙事散文是侧重于从叙述()和()的发展变化过程中去反映事物的本质。

A.人物

B.时间

C.地点

D.事件

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第8题

美的本质是指 ( ):
美的本质是指 ():

A.一种主观感受;

B.事物共同的审美形式;

C.一切美的事物的共同特点;

D.事物客观的物质属性

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第9题

事物的质是指()

A.构成事物的主要素的总和

B.事物的内部联系

C.使事物区别于它事物的内在规定性

D.矛盾的普遍性和特殊性相互关系的原理

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第10题

奥苏伯尔的有意义言语学习理论既依据学习结果,也依据学习过程和条件对学校进行分类,从学习结果看,学习用符号表征一类事物,获得一类事物的共同本质特征属于()

A.机械学习

B.概念学习

C.符号表征学习

D.命题学习

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