叙事散文是侧重于从叙述（)和（)的发展变化过程中去反映事物的本质。

A.叙事散文可以有完整的情节，也可以只写事件的片段，不一定要有事件的全过程

B.叙事散文，是指用散文的笔调向幼儿描述生活中的人物、事件等

C.这类散文有的侧重些人，有的侧重记事

D.叙事散文题材十分广泛，凡适合幼儿接受的生活情景皆可选择

A.客观叙述

B.事件叙述

C.主观叙述

D.人物叙事

A.叙事就是叙述作者身边的现实

B.叙事的内容是社会生活事件过程

C.叙事就是实用记事

D.叙事是话语的虚构

E.叙事就是把握省事件的情感意义

A.叙述的事件是已经过去发生的教育事件

B.以叙事、讲故事的表达方式对教育现象进行陈述或解释

C.叙述的故事具有一定的情节

D.叙述的事件中包含与研究问题密切相关的具体人物

E.强调研究假设的拟定

A.叙事结构

B.叙事时间

C.叙事视角

D.叙事人物

A.时间、地点

B.人物、事件

C.原因

D.经过

A.作品中故事发生时间和作者叙事时间的关系

B.作品中人物和作者的关系

C.叙述者向我们陈诉、描写事件的方式

D.顺叙和倒叙的关系

A.事件

B.人物

C.场景

D.故事

A.人物

B.时间

C.地点(范围)

D.性质