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[主观题]

()着重于评价情绪行为障碍学生的情绪与行为技能、能力与特质,并透过这些能 力与特质来创造个人成就

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第1题

()指与人员分析有关的能力、技能、知识、品性及其他个人属性。

A.特质

B.人员特征

C.人员分析

D.才能

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第2题

心理测验检测的是:()。
心理测验检测的是:()。

A.智力本身

B.人格本身

C.个体的内在特质

D.情绪与情感

E.心理现象的外显行为

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第3题

职业生涯规划的步骤包括()。
职业生涯规划的步骤包括()。

A.了解个人特质、建立职业生涯意识

B.评估职业能力

C.探索职业世界

D.确定职业生涯目标

E.计划与实施、评价与反馈

F.以上都是

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第4题

一个孩子爱干家务活,这属于()。
一个孩子爱干家务活,这属于()。

A、表面特质

B、根源特质

C、环境特质

D、能力特质

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第5题

在下列选项中,属于卡特尔人格特质分类的有:()。

A.根源特质

B.情绪特质

C.表面特质

D.理智特质

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第6题

临界特质系统的三大类特质维度包括()

A.身体技能

B.认知能力

C.思想素质

D.道德修养

E.动机因素

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第7题

胜任素质又称为胜任力,是指能将某一工作(或组织、文化)中有卓越成就者与表现平平者区分开来的个人的潜在特征,它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域平者区分开来的个人的潜在特征,它可以是动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能。()此题为判断题(对,错)。
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第8题

胜任力的表象要素包括()。

A.知识

B.行为

C.技能

D.价值观

E.个性与特质

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第9题

卡特尔将人格特质分为()。

A.共同特质与个别特质

B.表面特质与根源特质

C.体制特质、环境特质与动力特质

D.首要特质与次要特质

E.人种特质与民族特质

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第10题

能设身处地从他人的角度去体会并理解他人的情绪和感受,这种情商特质叫

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