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[单选题]

社会建构主义的心理学思想基础是()。

A.皮亚杰的观点

B.奥苏贝尔的观点

C.维果斯基的观点

D.布鲁纳的观点

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第1题

自我中心语言是从外部语言到内部语言,从言语的交际机能向言语的自我调节机能的过渡形式。提出这一观点的是()

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.奥苏贝尔

D.勒温

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第2题

建构主义学习理论的代表人物和理论有

A.皮亚杰的认知发展理论

B.维果茨基的社会发展理论

C.布鲁纳的认知结构理论

D.奥苏贝尔的认知同化学习理论

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第3题

忽视社会文化影响,强调个体心理建构的心理学家是()。
忽视社会文化影响,强调个体心理建构的心理学家是()。

A.维果斯基

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.奥苏贝尔

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第4题

教学应适应学生现有水平,更要发挥教学对发展的主导作用教学应走在发展前端并最终到达新的发展水平,持这种观点的心理学家是()

A.加涅

B.斯金纳

C.奥苏贝尔

D.维果斯基

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第5题

下面是维果斯基的观点,并与皮亚杰观点刚好相反的是()

A.儿童是积极主动的

B.儿童心理功能是文化内化的

C.他人对儿童认知发展具有重要作用

D.语言促进认知发展

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第6题

维果斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的,都认为“语言和思维是同一过程”。()
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第7题

“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是()。
“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是()。

A、维果斯基

B、皮亚杰

C、夸美纽斯

D、席勒

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第8题

某教师在设计课程时,总喜欢用摘挑子的比喻来拟定自己的教学计划,他希望学生能够跳跳才能摘到桃子,这种思想与哪位教育学家的思想最接近()

A.布鲁纳

B.维果斯基

C.加涅

D.奥苏贝尔

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第9题

教学应该走在发展的前面,是()的观点。

A.拉马克

B.维果茨基

C.埃尔克森

D.皮亚杰

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第10题

社会学对于社会解组的研究主要有哪些观点()。

A.文化堕距观点

B.异化观点

C.社会机会结构与社会目标结构失调的观点

D.生物学观点

E.心理学观点

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