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[多选题]

关于幼儿艺术教育活动中的“示范”,下列描述正确的是()

A.幼儿第一次接触新的美术工具材料,老师必需示范使用方法

B.幼儿第一次接触新的美术工具材料,老师可以不示范

C.节奏乐活动中,幼儿第一次使用某种乐器时,老师必须示范使用方法

D.在舞蹈活动中,教师的镜面示范不仅可让幼儿掌握动作技能,还可通过眼神与幼儿进行情感交流

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第1题

艺术教育活动评价应遵循艺术学科特点,下列做法正确的是()。

A.幼儿艺术活动要以培养审美创造能力为核心,鼓励幼儿的创造性想法和表达

B.幼儿艺术活动中技能训练很重要,因而幼儿舞蹈活动中,动作训练要严格要求,反复练习

C.幼儿艺术活动与成人艺术活动相似,需要在老师的严格指导下规范学习

D.教师不能依据自己对于艺术作品好坏的标准来衡量幼儿的艺术作品,其结果只会埋没了幼儿的创造性

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第2题

幼儿的美术活动过程是他们在美术活动中自我建构的艺术产物,是幼儿操作美术媒介创造出的可视的平面或立体的艺术形象。()
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第3题

幼儿是以自我为中心辨别方向,在动作示范的时候应该()。

A.面对幼儿,采用正常示范

B.背对幼儿,采用正常示范

C.背对幼儿,采用镜面示范

D.面对幼儿,采用镜面示范

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第4题

让幼儿在艺术活动中得到审美愉悦的策略有()。

A.艺术活动的内容源于幼儿的生活经验

B.艺术活动的形式采用充满趣味的游戏

C.物质媒介采用多样化的工具和材料

D.艺术活动的目标为提高幼儿技能技巧水平

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第5题

绘画活动中,教师的示范只能限制幼儿的想象力。()
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第6题

为幼儿准备丰富的操作工具、让幼儿在操作和利用这些材料的过程中,掌握相应的身体保健和生活自理技能,这是发挥()的教育作用。

A.精神环境

B.示范讲解

C.物质环境

D.表扬激励

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第7题

美术教学中,教师向幼儿出示绘画、纸工、泥工样品供幼儿模仿、学习,主要采用了()

A.范例法

B.演示法

C.示范法

D.欣赏法

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第8题

幼儿语言教育活动的组织原则,是指教师在开展语言教育活动时需要遵循的基本准则和基本要求,具体内容包括()。

A.让幼儿积极活动的原则

B.促进幼儿语言发展的原则

C.自由与规范相统一的原则

D.示范与练习相结合的原则

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第9题

关于幼儿的感知能力发展:()。

A.感知能力是人类生存发展的基本能力

B.不同艺术活动可以全方位调动幼儿感知能力发展

C.色弱或色盲的幼儿不能参加美术活动

D.幼儿更喜欢感知自己喜欢的对象

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第10题

教师帮助幼儿形成良好的自我意识和发展幼儿有目的行为的重要教育技术是()

A.观察

B.反馈

C.示范

D.表情

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第11题

教育可促进幼儿全方面发展,所以:()。

A.幼儿园以“五大领域”活动促进幼儿全面发展

B.艺术活动对于幼儿的发展是不可替代的

C.幼儿最需要智力发展,艺术活动主要为其智力发展服务

D.教师要教会幼儿参加艺术活动

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