题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
如果问小朋友：偷东西对不对？小朋友的回答是：偷东西不对,因为偷东西妈妈要打。”那么该小朋友的道德认知发展水平处于（）
A.惩罚与服从定向阶段
B.工具性的相对主义定向阶段
C.人际协调的定向阶段
D.维护权威的定向阶段
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A.健全小朋友福利组织机构和工作机制
B.大力发展小朋友教诲
C.强化小朋友基本权利保护
D.小朋友优先
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第3题
30个小朋友围成一圈玩传球游戏，每次球传给下一个小朋友需要1秒。当老师喊“转向”时，要改变传球方向。如果从小华开始传球，老师在游戏开始后的第16、31、49秒喊“转向”，那么在第（）秒时，球会重新回到小华手上。
A.68
B. 69
C. 70
D. 71
第4题
在幼儿园，小朋友遵守纪律时，老师便奖励他们一朵小红花，之后，这些小朋友越来越遵守纪律。根据行为主义的理论，上述行为发生变化是（）的结果
A.刺激—反应
B.认知—行为
C.符号—互动
D.环境—行为
第6题
中一班的壮壮是个活泼又调皮的男孩，他很聪明，画画很好，计算题也做得很不错，但有一个缺点也让保育员老师很头疼，他经常推打，抓伤别的小朋友，几乎每天都有小朋友哭着来告状。今天，他又把乐乐小朋友的脸抓伤了，保育员李老师决定和状状妈妈杜秀兰做一下沟通，请阐述一下保育员就案例中孩子的问题与家长交流的步骤及注意事项。
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