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[单选题]

几何形体是对客观物体形状的()。

A.分析与比较

B.抽象与概括

C.归纳与集合

D.描述与反映

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第1题

几何形体是对客观物体形状的()。
几何形体是对客观物体形状的()。

A、分析与比较

B、抽象与概括

C、归纳与综合

D、描述与反映

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第2题

下面不属于数学思维的方法的是()

A.归纳总结

B.分析与综合

C.抽象与概括

D.数学归纳法

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第3题

思维的过程:分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)()
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第4题

()是辩证逻辑思维的初级方法,也可以叫概念形成法。
()是辩证逻辑思维的初级方法,也可以叫概念形成法。

A、分析综合、归纳演绎的方法

B、比较、抽象和概括的方法

C、抽象与具体、历史与逻辑相统一的方法

D、全面把握事物之间的结构

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第5题

写生时先将对象概括为简单的几何形,这些具有平面特征的几何形主要反映了物体()与()。

A.空间关系

B.比例关系

C.明暗关系

D.形象特点

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第6题

主观辩证法与客观辩证法的关系是()。

A.反映与被反映的关系

B.唯心主义与唯物主义的关系

C.抽象与具体的关系

D.唯心辩证法与唯物辩证法的关系

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第7题

在工作分析的过程中,信息分析包括对工作信息的()。

A.调查收集

B.记录描述

C.比较与衡量

D.综合归纳与分类

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第8题

不用计数的方法确定两组物体数量多、少、一样多的逻辑方法是()。
不用计数的方法确定两组物体数量多、少、一样多的逻辑方法是()。

A、抽象

B、概括

C、比较

D、归纳

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第9题

幼儿园数学教育的内容包括()

A.感知集合与分类

B.排序与模式

C.数概念与预算

D.几何与空间

E.量的比较与测量

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第10题

信息分析包括对工作信息的()。

A.调查收集

B.记录描述

C.分解、比较

D.综合归纳与分类

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第11题

关于梁的弯曲刚度:()

A.与构件的材料性质和几何形状有关

B.与构件材料的性质和几何形状无关

C.与构件的材料性质无关

D.与构件的几何形状无关

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