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[判断题]

皮亚杰研究了2—7岁儿童的语言,将儿童的语言划分为两大类:自我中心语言和逻辑语言。()

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第1题

皮亚杰研究了2—7岁儿童的语言,将儿童的语言划分为两大类:自我中心语言和()。
皮亚杰研究了2—7岁儿童的语言,将儿童的语言划分为两大类:自我中心语言和()。

A.社会化语言

B.儿童化语言

C.数字化语言

D.逻辑语言

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第2题

维界斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的,都认为“语言和思维是同一过程”。()
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第3题

维果斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的,都认为“语言和思维是同一过程”。()
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第4题

维果茨基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的,都认为“语言和思维是同一过程”。()
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第5题

一般以儿童说出第一批能被理解的词为界,将学前儿童语言发展分为前语言期和语言发展期两大阶段。()
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第6题

儿童的语言发展属于心理学的研究领域。()
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第7题

儿童是靠自己的能力学会语言的,成人的语言观念对儿童的语言学习没有多大影响。()
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第8题

学前儿童语言教育评价就是对学前儿童语言教育活动的评价。()
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第9题

学前儿童语言教育的研究任务是进一步探索学前儿童语言教育的功能和作用,具体体现在()。

A.促进学前儿童语言和行为的社会化进程

B.提高学前儿童的学习能力,促进其智力发展

C.促进学前儿童语言学习的兴趣

D.学好口语,提高早期阅读能力,为学业成就和未来成功打好基础

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第10题

对学前儿童语言教育的评价,仅仅是对儿童语言发展状况的评估。()
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